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El ministro Roberto Fulcar (izq), atento a las preguntas al periodista Miguel Franjul../Inter News Service
Santo Domingo, 3 sep (INS).- El ministro de Educación, Roberto Fulcar, anunció nuevas estrategias para la apertura del año escolar, el 18 de septiembre, que tendrá como modalidad la enseñanza virtual de cuatro horas por día y las clases no deberán exceder los 30 minutos, a fin de que los estudiantes no se agoten.
Se trata de un modelo educativo que por sí solo se plantea como revolución en el método formativo nacional y buscará un balance entre la virtualidad que representarán las computadoras que facilitará el Gobierno y la conexión diaria con la televisión y las emisoras de radio, como medios principales para la emisión de los contenidos.
El año escolar esta vez tendrá una matrícula de 2.8 millones de estudiantes, entre el servicio público y privado, que contará con la asistencia y guía de unos cien mil maestros.
El primer gran paso del actual Gobierno, definido por el ministro Fulcar como la primera gran transacción económica de las nuevas autoridades, consiste en la compra de los equipos a ser suplidos a los alumnos: serán 2.7 millones de equipos electrónicos.
Esas herramientas serán entre laptops para los profesores, tabletas para los estudiantes de primaria y netbooks para el colectivo de secundaria, dijo el funcionario al participar del Desayuno del Listín.
Precisó que para adquirir esos equipos, y contando la adecuación de los planteles escolares, el Gobierno destinará unos 30 mil millones de pesos (513 millones de dólares).
“Esa es una cantidad de dinero muy tentadora, y ustedes saben lo que ha sucedido en el país históricamente. Deseamos que sea absolutamente transparente y le pedimos al PNUD ( Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo) que nos acompañe”, dijo.
Declaró que desde hoy jueves se comienza la entrega de las computadoras a los profesores con unos 70 mil equipos que encontraron de las autoridades salientes más cerca de 10 mil que ha prometido la Junta Central Electoral, de los utilizados en el pasado proceso de comicios generales.
Explicó que el modelo educativo dominicano será sobre la base de compra de esas utilidades, con un proceso de licitación y el acompañamiento del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo, que lleva el reto de ir contra el tiempo para sortear los escollos del mercado.
“La variable de los equipos no los controlamos, va a depender de la disponibilidad del mercado, la licitación, traslado al país, insertar los formatos y luego la distribución”, indicó.
El tema del mercado surge “porque ningún suplidor tiene dos millones de equipos en almacén”, explica el ministro. Para esos fines el PNUD va haciendo un rastreo a nivel mundial para determinar quién tiene equipos disponibles a venta, dónde y si responden a las especificaciones que busca el Gobierno dominicano.
En la medida en que esas variables vayan teniendo respuesta, el Ministerio de Educación sabrá qué porcentaje de los colegiados se sumará a las clases de manera virtual y cuál otro lo hará a través de radio y televisión, los medios masivos que impulsarán este año escolar.
Los estudiantes recibirán un cuadernillo impreso que llevará el contenido producido para radio, televisión e internet, “que será como un cuaderno de trabajo”, explica la viceministra Ligia Pérez, quien acompañó a Fulcar al encuentro con directivos del citado impreso.
Dijo que ese cuaderno de trabajo llegará a los alumnos para que sea llenado junto a toda la familia, sobre todo en los temas que involucran a los niveles inicial y de primaria, que necesitarán de un acompañamiento cercano de los tutores de los alumnos.
En el caso de los discípulos de secundaria, como una manera de generar empatía y llamar su atención, el sistema virtual incluirá la creación de avatars para los maestros, desde donde recibirán las clases.
Las clases llegarán a los estudiantes a través de 12 canales de televisión nacionales (uno adicional para maestros). “En el caso de la radio, las emisoras funcionarán como replicadoras del contenido y aun no se tiene cuantificadas cuántas participarían del proceso, aunque el ministerio cuenta con la disposición de la Asociación Dominicana de Radiodifusores (Adora) para cubrir sus necesidades”, agregó.
Respecto a los estudiantes del nivel inicial, las autoridades trabajan en la búsqueda de un horario que sea cómodo para que tengan el acompañamiento de sus padres.
Con relación a los hogares que tienen a varios estudiantes, en cursos distintos, la solución que prevén las autoridades es que los contenidos se pasen en diferido en los canales de televisión y las emisoras de radio, a modo de que nadie se quede fuera del entrenamiento. INS
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