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San Juan, 22 oct (INS).- Como parte de una alianza para atender y ampliar los servicios y oferta académica a nivel secundario de los estudiantes con diversidad funcional en la isla, la Universidad de Puerto Rico (UPR) y el Departamento de Educación (DE) firmaron un acuerdo de colaboración.
El acuerdo, con vigencia inmediata, tiene el propósito de brindar oportunidades de crecimiento académico y técnico a los estudiantes con discapacidad física, sensorial y mental.
Se proyecta el acuerdo podría beneficiar inicialmente a una población de cinco mil estudiantes.
Así también, a través del acuerdo de colaboración se facilita la capacitación de servidores públicos y docentes sobre las necesidades y particularidades del servicio que requiere esta comunidad de manera que redunde en la disponibilidad de recursos adecuadamente preparados.
El presidente de la UPR, Jorge Haddock, explicó que el acuerdo atiende las necesidades y obligaciones del estado, conforme a las leyes federales y locales vigentes, con la población estudiantil con discapacidades, y también representa una gran oportunidad para el desarrollo y capacitación del capital humano en todas las áreas de la sociedad y en específico del sector gubernamental.
“Una vez más la Universidad de Puerto Rico se pone al servicio de nuestra comunidad y, en específico, de las poblaciones en necesidad. Nos llena de mucha esperanza este acuerdo ya que nos permitirá desarrollar estrategias y recursos para el máximo desarrollo de la población con alguna diversidad funcional, mediante la adquisición de destrezas y herramientas con el objetivo de que puedan alcanzar el éxito en la vida, ser productivos e independientes. Al mismo tiempo que transformamos el ofrecimiento académico del principal centro docente de Puerto Rico y generamos estadísticas fundamentales para la toma de decisiones”, expresó el presidente.
Por su parte, el secretario del DE, Eligio Hernández Pérez, estableció que la alianza permitirá la coordinación interagencial de servicios más efectivos para la población con diversidad funcional y facilitará una plena implementación de herramientas y oportunidades para lograr una transición exitosa a la vida post-secundaria de estudiantes con discapacidades que se integren en el sistema de la UPR.
Como parte de la alianza, la UPR revisará los currículos académicos relacionados con la preparación de profesionales que brinden servicios a las personas con diversidad funcional según las necesidades identificadas por Educación y las tendencias hacia las mejores prácticas de servicios para dicha población. Así también, en conjunto con profesores de la institución educativa, se promoverá la investigación y adaptación de tecnologías con el objetivo de brindar asistencia a las personas de esta comunidad.
Por ejemplo, se trabajará en el desarrollo de aplicaciones y “software”o programas informáticos especializados que permitirán ampliar la gama de servicios y oportunidades para estudiantes con diversidad funcional.
De igual forma, la institución generará anualmente estadísticas sobre el número de egresados de las concentraciones especializadas en las áreas de servicio a esta comunidad, entre ellos maestros de educación especial por especialidad, especialistas ocupacionales terapistas físicos y psicólogos, para conocer el personal capacitado para ofrecer este servicio.INS
lp