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La presidenta del CPTS, Mabel López Ortiz, aseguró que el inicio de clases traerá los retos de más de un año de pandemia. Inter News Service
San Juan, 28 jul (INS).- La presidenta del Colegio de Profesionales del Trabajo Social (CPTS), Mabel López Ortiz, afirmó hoy que los trabajadores sociales están listos para brindarle a los estudiantes y sus familias el apoyo que necesitan en el semestre escolar presencial que iniciará en agosto.
“El Trabajo Social Escolar lleva 75 años de existencia en las escuelas públicas del país, sirviendo a todo el componente de la comunidad escolar, atendiendo y apoyando específicamente al estudiantado y sus familias en aquellos asuntos que le afectan e interfieren en la estabilidad emocional y social”, explicó López Ortiz, al sostener que, tras más de un año sin clases presenciales, este nuevo semestre no será la excepción para realizar este importante trabajo.
La profesión de Trabajo Social es una regulada y que basa sus intervenciones en teorías y modelos conceptuales, para lo cual se les exigen procesos de educación continuada anual, además de contar con un Código de Ética que “nos exige enmarcar nuestros quehacer diario en un enfoque de Derechos Humanos y justicia social”.
Como gremio, exhorta a los padres, las madres y cuidadores a trabajar de la mano con los y las profesionales del Trabajo Social para la reinserción del estudiantado en retorno a las clases de forma presencial.
“Este año escolar vendrá con los retos de más de un año de pandemia, complejidades en el acceso a la educación y la incertidumbre que trae consigo la emergencia de salud pública que enfrentamos. Por lo que, más que nunca, es importante y recomendable el que se acerquen a los y las profesionales del Trabajo Social para desarrollar planes de acción que permitan que tanto el estudiante como la familia puedan llevar a cabo este proceso de la mejor forma posible”, dijo López Ortiz.
Aseguró que los profesionales del trabajo social en la comunidad escolar “representan el vínculo entre familiares y la niñez y juventud escolar que requiere de servicios de apoyo y acompañamiento”. INS
ndc
