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La propuesta de Delgado Altieri plantea convertir la escuela pública en un eje comunitario y democrático./Inter News Service
San Juan, 24 jun (INS).- El candidato a la gobernación del Partido Popular Democrático (PPD), Carlos Delgado Altieri, presentó hoy su visión de lo que será el sistema educativo en su plataforma de gobierno, denominada la Segunda Transformación de Puerto Rico, cara a las elecciones de noviembre.
«La transformación más importante y fundamental de un país tiene que surgir del fortalecimiento de su sistema de educación pública. Tiene que ser concebida como un proyecto de país, en el que todos seamos participes y responsables. Además, deber ser un mecanismo de movilidad social y económica, especialmente para los sectores más desventajados. No puede ser un negocio privado, donde impere la falta de transparencia, carezca la democracia, y que la riqueza sea para unos pocos», manifestó Delgado Altieri desde la sede del PPD, en Puerta de Tierra.
La propuesta de Delgado Altieri plantea convertir la escuela pública en un eje comunitario y democrático donde las niñas y niños encuentren un entorno que les agrade.
Un segundo hogar donde se sientan protegidos, alimentados y que le permita acceder a las herramientas para salir de los niveles de pobreza.
Es decir, la escuela, por sí misma, será un proyecto comunitario.
Según explicó Delgado Altieri para lograr transformar el sistema público en un proyecto comunitario educativo es necesario restructurar el presupuesto para que los fondos necesarios para la administración de los planteles lleguen directamente y beneficie a los 294,535 estudiantes, 28 mil maestros y las 836 escuelas.
La inversión en servicios será para atender las necesidades de los estudiantes, mejorar las condiciones laborales de los maestros y fortalecer y mejorar la escuela pública.
También buscará ampliar los programas de horario extendido escolar para ofrecer tutorías y actividades curriculares, atajando la deserción escolar y los problemas de delincuencia que surgen de la falta de supervisión de los jóvenes en los horarios de 3 a 6 de la tarde.
Además, integrar adiestramientos y programas de estudios para beneficio de toda la comunidad.
Igualmente, plantea la necesidad de legislación que establezca los principios necesarios para la política pública de descentralización de competencias a los municipios, con el correspondiente presupuesto de forma ordenada y efectiva.
A su vez, pretende llevar a las escuelas servicios que los alcaldes, que tienen contacto inmediato directo con las comunidades, pueden proveer más ágilmente como: mantenimiento de escuelas, la trasportación escolar, la seguridad, servicios como tutorías artes y deportes.
También tiene como meta declarar una lucha contra la deserción escolar ofreciendo servicios educativos que serán identificados individualmente para cada niña o niño, por los maestros y la comunidad escolar, y apoyar modelos educativos que funcionan, como la educación Montessori, enseñanza utilizando el modelo de neuro aprendizaje y las escuelas residenciales para estudiantes talentosos.
Asimismo, proyecta implantar estrategias para que el uso de la tecnología deje de ser un elemento adicional de discriminación para los estudiantes.
“El tener o no acceso al internet no puede ser un factor adicional que afecte el aprovechamiento escolar de los alumnos”, declaró.
El aspirante indicó que aconseja el establecimiento de un sistema de total transparencia donde las transacciones del Departamento sean de dominio público, y no permita la corrupción ni el aprovechamiento económico de algunos sectores de la población.
“Hay que rescatar, fortalecer y ampliar los programas de educación vocacional y técnica para que Puerto Rico cuente con líderes en la industria, en el comercio, en el servicio público capaces de pensar críticamente y apoyar el desarrollo económico”, acotó.
A su vez, subrayó que se tiene que segurar la estabilidad fiscal y económica de la Universidad de Puerto Rico (UPR) devolviéndole los recursos y los fondos que le han quitado a la institución en los pasados cuatro años.
“Se asignará anualmente a la UPR un presupuesto en función del Producto Nacional Bruto, que comenzará con una asignación de 1.05% del PNB para el año fiscal 2021-2022 (primer presupuesto de la próxima administración) hasta alcanzar el 1.38% en cuatro años”, manifestó.
Agregó que «yo soy producto del sistema público de enseñanza, el que me preparó como ciudadano y funcionario público. Mi aspiración es que de la misma forma en que funcionó conmigo, le sirva a los nuevos líderes que se encuentran entre los sobre 800 mil estudiantes matriculados en las escuelas públicas. Yo soy un defensor de la escuela y la universidad pública».INS
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