P. Rico-Rechazan propuesta de reglamento de Educación, que “pone en riesgo la educación Montessori”

San Juan, 2 mar (INS).- Padres, madres, guías, directores escolares y expertos del sistema Montessori rechazaron el borrador de reglamento que está por aprobar el Departamento de Educación (DE) para implementar la Ley 277, que se supone dé autonomía a la Secretaría Auxiliar de Educación Montessori (SAEM).

Ante esto, reclamaron enmiendas o que se vuelva al reglamento redactado por la comunidad Montessori y que cambió la agencia.

“Sería un retroceso si se aprobara como está ahora ese borrador de reglamento. Y no cumple con la letra de la ley 277 porque vuelve a colocar la SAEM debajo de Asuntos Académicos en el Departamento de Educación. Todo lo que se legisló en votación tripartita fue para darle autonomía a la Secretaría Montessori”, planteó Daliana Suárez, madre portavoz de Montessori para todo.

En una audiencia la pasada semana en Educación, diversos representantes de la comunidad de escuelas públicas Montessori se expresaron y, ahora, el miércoles, a las 10:00 de la mañana, llevarán sus reclamos a la Legislatura en una audiencia pública del Senado que presidirá la senadora Migdalia Padilla, autora de la Ley 277.

Entre los puntos principales que se rechazan del reglamento están la eliminación de la autonomía de la SAEM, colocar a SAEM subordinada dentro de la Secretaría de Asuntos Académicos (lo que viola la letra de la ley 277 aprobada en diciembre de 2018), cambios a políticas públicas Montessori en currículo, planificación y evaluación y formación del personal, y eliminación de políticas para el reclutamiento de personal y de directores.

En la audiencia ante Educación participaron padres, guías, directores de escuelas, la directora del Instituto Nueva Escuela (INE), Ana María García Blanco y la secretaria auxiliar de Educación Montessori, Rosa Recondo.

Todas las ponencias coincidieron en rechazar el reglamento como está ahora, luego que el DE cambiara el reglamento propuesto por la comunidad en 2019.

“Somos una comunidad de estudiantes y familias numerosa, nada menos que 17,000 estudiantes, cerca de 35,000 familias en 31 municipios, que con el paso de los años continuamos comprometidos con defender el programa de Escuelas Públicas Montessori. Nuestro compromiso y convencimiento surge de que somos testigos de primera mano de como nuestras comunidades escolares y la vida de nuestros hijos han sido impactados positivamente por el currículo Montessori”, expresó Suárez, de Montessori para Todos.

Agregó que “ha llegado la hora de que el Departamento de Educación asuma la realidad de que recibió un mandato por virtud de la mencionada Ley 277 y que de sostenerse la versión publicada de su reglamento significaría un intento por sabotear dicho mandato”.

La directora del INE, Ana María García Blanco, expuso en las vistas que “hemos estudiado con detenimiento el documento referente a la creación del reglamento de Ley que daría vida a la Ley 277 dentro del DE. El documento contiene varios elementos razonables y cónsonos con el mandato de la misma. No obstante, es sumamente preocupante que en otros aspectos de vital importancia el documento atenta contra el mandato legislativo de crear una Secretaría Auxiliar de Educación Montessori”.

Consignó que “específicamente, la Ley 277 de 2018 se aprobó con el propósito de hacer accesible y desarrollar el modelo Montessori en las escuelas públicas del Departamento de Educación y le otorga las autonomías necesarias para el óptimo desarrollo del proyecto de educación pública Montessori. Es por esta razón que no endosamos el documento tal cual existe en su versión actual… El contenido del reglamento que apruebe el Departamento no puede ser contrario a la ley”.INS

lp