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San Juan, 30 abr (INS). La Comisión de Educación del Senado comenzó la discusión del proyecto 1233, que busca crear la “Ley de extensión de nombramientos a los maestros con estatus transitorio provisional en categorías de difícil reclutamiento bajo la Secretaría Auxiliar de Educación Ocupacional y Técnica del Departamento de Educación de Puerto Rico”.
La medida busca disponer que a estos maestros se les extienda su nombramiento por un periodo de tres años, mientras completan el ciento por ciento de los requisitos para la certificación docente correspondiente y obtener un estatus regular.
“La realidad es que la razón principal para tener estudiantes sin maestros al inicio de clases en los programas técnicos está estrechamente relacionada a que estos maestros no tienen una garantía de ser reclutados nuevamente. Por lo tanto, pasa el tiempo y no se animan a cumplir con los requerimientos para certificarse como maestros. Lo que deja en un constante limbo estos programas tan necesarios para el desarrollo de nuestro país. Provocando también un limbo económico y emocional para más de 600 maestros vocacionales y sus familias”, manifestó durante una audiencia pública el senador Axel Chino Roque, presidente de la Comisión.
La pieza legislativa que fue presentada el pasado 25 de marzo de 2019, por el oresidente del Senado, Thomas Rivera Schatz, recibió el aval del Departamento de Educación, que estuvo representado por Eric Pérez, director de Recursos Humanos de la agencia.
Pérez sostuvo que la aprobación de la medida representaría un beneficio significativo para los maestros y estudiantes que participan en los programas de Educación Ocupacional y Técnica, ya que permitiría que los educadores puedan participar en la jornada escolar desde el primer día de clases, evitaría interrupciones a los servicios que se le ofrecen a los estudiantes, disminuiría las situaciones de disciplina que surgen por la falta de un maestro, motivaría al maestro a culminar su preparación formal como docente y le ahorraría costos a la agencia en pruebas de dopaje requeridas para cada nombramiento.
Coincidió también con la exposición de motivos del proyecto que establece que los nombramientos de maestros transitorios por un periodo máximo de un año, provoca severos problemas que inciden negativamente en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Entre estos problemas, encontramos miles de estudiantes sin maestros nombrados en los primeros días de clases, que no pueden completar las horas contacto del taller en carreras reguladas por las Juntas Examinadoras del Departamento de Estado, la extensión del calendario académico en las instituciones postsecundarias para completar las horas créditos y así cumplir con las reglamentaciones federales, el alza en el ausentismo entre los estudiantes y el aumento de problemas disciplinarias en las escuelas o instituciones postsecundarias.
Asimismo, durante la audiencia pública se reveló que estadísticas provistas por el Departamento, demuestran que anualmente realizan convocatorias especiales para cubrir, aproximadamente, 600 puestos de maestros y profesores de Educación Ocupacional y Técnica con nombramientos transitorios.
“Durante años se ha evidenciado que el Departamento ha confrontado problemas en el proceso de reclutamiento de maestros de la Secretaría Auxiliar de Educación Ocupacional y Técnica, ubicados en las escuelas vocacionales, escuelas académicas con departamentos vocacionales, escuelas académicas con ofrecimientos vocacionales del Sistema de Educación Pública, Instituto Tecnológico de Puerto Rico, Escuela de Troquelería y Herramentaje, PR Aviation Maintenance Institutey todas las categorías de maestro de la Secretaría Auxiliar de Educación Ocupacional y Técnica en instituciones correccionales, Centros de Tratamiento Social y los maestros de los municipios de Vieques y Culebra”, según lee la exposicion de motivos del proyecto.INS
lp