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Sede del Ministerio de Educación de la República Dominicana. Inter News Service
Santo Domingo, 15 nov (INS).- El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) informó que durante el período transcurrido entre los meses de diciembre 2023 y agosto de 2024, más de 600 docentes fueron desvinculados por cometer faltas disciplinarias graves, especialmente recibir remuneraciones sin trabajar.
La Dirección de Recursos Humanos de la entidad explicó que el 80% por ciento fue por abandono de su puesto de trabajo y el 20% restante está relacionado con otro tipo de indisciplina, como violencia, acoso sexual, narcotráfico y falsificación de documentos.
A través de un comunicado de prensa, expresó que del total de maestros despedidos, 348 solicitaron su cancelación de manera voluntaria y 279 fueron separados de manera forzosa.
Informó que la mayoría de los actos de indisciplina se registraron en las regionales educativas 10 y 15, de Santo Domingo; 06, de La Vega, y 05, de San Pedro de Macorís.
La investigación evidenció que muchos colaboradores del área docente estaban viviendo fuera del país o realizando otras actividades mientras devengaban salarios entre RD$70,000 y RD$90,000 (equivalentes a 1,186 y 1,525 dólares estadounidenses) en el MINERD.
Precisa el despliegue de prensa que para camuflar su incumplimiento, esos docentes le pagaban a un sustituto entre RD$6,000 y RD$9,000 al mes (entre 101 y 152 dólares).
“Las cancelaciones se realizaron luego de una amplia investigación, que se realizó a través de la Unidad de Investigación de las Inconductas Laborales, adscritas al Ministerio de Educación, conformada por abogados, psicólogos, trabajadores sociales y otros profesionales, y que contó con la cooperación de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Dirección General de Migración”, indica el escrito.
Agrega que recientemente, integrantes de la Unidad de Investigación “realizaron un recorrido por las regionales y distritos educativos para formar a los directores de centro sobre los componentes éticos, disciplinarios y enseñándoles, a través de talleres, cuáles son las obligaciones, los deberes del servidor público, las consecuencias de no cumplir con esos deberes y cómo funciona la estructura de administración del Estado”.
PARALIZACIONES
La medida se dio a conocer en medio del recrudecimiento del enfrentamiento entre el Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) por las constantes suspensiones de las docencias en escuelas de diferentes provincias.
El caso más reciente fue el llamado del gremio convocando paros escalonados en algunas escuelas de la provincia Santiago (región Norte) bajo el argumento de que existe una crisis de mobiliario y falta de personal docente en el sector educativo del Cibao.
La directora regional del Distrito Educativo 08-05 de Santiago, Marieta Díaz, expresó su desacuerdo con la Asociación Dominicana de Profesores y que no hay razones válidas que justifiquen la paralización de las clases, ya que asegura que los centros educativos no enfrentan crisis.
Durante una reunión con representantes del sindicato de maestros, hace ya algunos meses, Díaz afirmó que se mencionó la falta de personal administrativo, pero resaltó que ese mismo día se reforzó el equipo en varias escuelas.
Además, destacó que el gobierno dominicano, a través del Ministerio de Educación, está invirtiendo significativamente en infraestructura educativa.
En ese contexto, Mercedes Coronado, presidenta de la Asociación de Colegios Privados (Acopri), se pronunció sobre la suspensión de clases. Manifestó que paralizar las clases solo contribuye a condenar a los estudiantes a la ignorancia, ya que el 77% de los alumnos en República Dominicana pertenece al sistema de educación pública y el 23% a instituciones privadas.
Afirmó que los colegios privados mantienen la docencia continua, lo que resulta en mejores resultados en evaluaciones nacionales y diagnósticas.
Coronado también señaló que, a pesar de que el sistema público cuenta con recursos significativos, la gestión y el compromiso educativo son factores determinantes en la calidad de la enseñanza.
Estas declaraciones se realizaron en el marco del anuncio del Foro Educativo de la Calidad, que se llevará a cabo el próximo 28 de noviembre en el Auditorio Magno del Centro León, en Santiago. INS
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