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Guaynabo, 2 feb (INS).- La Agencia Federal para el Manejo de Desastres (FEMA) entregó hoy una serie de recomendaciones para que las personas con discapacidad puedan afrontar de la mejor manera la posibilidad de un terremoto de gran magnitud.
“Durante un terremoto, agáchese, cúbrase, agárrese y reduzca sus movimientos al mínimo posible.
Si está adentro de alguna estructura, permanezca allí hasta que el temblor termine y sepa que salir del edificio es seguro. Cúbrase la cabeza y el cuello con los brazos o una almohada hasta que deje de temblar.
Las personas con discapacidades que no pueden agacharse deben por lo menos cubrirse y agarrarse. Las personas que usan sillas de ruedas deben colocar los frenos a sus ruedas y no tratar de moverse a otro lugar durante el temblor.
Las réplicas pueden causar ansiedad o estrés. Si se siente ansioso, hay opciones para obtener ayuda. Llame a la Línea Primera Ayuda Sicosocial (PAS) al 800-981-0023 para hablar con un consejero de crisis.
Llame a la Línea de Ayuda para Desastres al 800-985-5990 y marque el 2 para español o envíe la palabra Háblanos vía mensaje de texto al 66746 (para inglés envíe TalkWithUs al 66746). El número TTY para personas sordas e individuos con dificultades auditivas: 800-846-8517.
Comunicación y movilidad durante una emergencia
Planifique su escape: empaque sus audífonos, bastón para caminar y otros dispositivos de asistencia y planifique cómo reemplazar el equipo si se pierde o se destruye. Guarde la información del modelo y anote cómo adquirió el equipo; por ejemplo, Medicaid, Medicare o a través de su seguro privado.
Planifique cómo se comunicará con otros si su equipo no funciona, incluyendo tarjetas laminadas con frases e imágenes.
Visite la página de FEMA en Facebook para ver los videos de lenguaje de señas. Entre estos encontrará sobre kits de emergencia, preparación y respuesta en un terremoto y folletos.
Las organizaciones formadas por personas sordas utilizan mensajes de texto como método de comunicación.
Si usted tiene alguna discapacidad que impacta la comunicación, déjele saber a las personas cuál es la mejor manera de comunicarse con usted durante una emergencia.
Mantenga tarjetas de comunicación en Braille/texto, en caso de que lo utilice, para comunicación en dos vías.
Tenga papel y lápiz en caso de que tenga que comunicarse con alguien que no conozca el lenguaje de señas.
Conozca cómo usar el equipo médico si se produce un apagón.
El Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos tiene herramientas en línea (en inglés) para ayudar a las personas a encontrar y acceder a sus expedientes de salud electrónicos por medio de una variedad de fuentes.
Planifique para los niños con discapacidades y las personas que pueden tener dificultades en ambientes ruidosos y aglomerados.
Los auriculares o tapones para los oídos pueden disminuir el ruido.
Los juguetes, películas y juegos de computadora favoritos pueden ayudar a los niños a adaptarse a un nuevo entorno y a aliviar el estrés de la transición.
Empaque baterías adicionales para hacer funcionar los aparatos electrónicos durante períodos prolongados.
Los niños con autismo pueden alejarse del grupo y perderse; desarrolle planes de seguridad para proteger a los niños de situaciones peligrosas”. INS
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