EEUU-Estudiantes del Croem obtienen el primer premio en competencia de la NASA

Los estudiantes de Croem y sus profesores tras ganar la competencia. / Inter News Service

Miami, 28 abr (INS).- Estudiantes del Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez (Croem) se preoclamaron ganadores de las competencias Veggies in Space o NASA Growing Beyond Earth (GBE), que auspicia la Agencia Nacional de Aeronáutica y del Espacio (NASA) por la excelencia del trabajo presentado.

Cerca de diecinueve jueces concluyeron proclamar a los estudiantes del Croem en la competencia The Fairchild Challenge que culminó hoy en Miami, Florida.

Los estudiantes, dirigidos por la profesora de biotecnología, microbiología, investigación y biología, Brenda M. Cabrera, y la profesora de biología, anatomía y ecología, Venus Vargas, está integrado por Fabián Segarra Rodríguez, Alanis Collado Cruz, Andrea Cabot Sorrentini, José López Maldonado, Daisa Orench Rivera, Sophie Lu Xu y Julián Canabal Rodríguez.

“El Space Veggie o NASA Growing Beyond Earth (GBE) es una competencia que contó de dos fases.  La primera fue de 28 días en la que se trabajó con semillas de diferentes tipos de lechuga en un ambiente controlado simulando condiciones del planeta Marte. La segunda, de 52 días, se trabajó una propuesta investigativa diseñada cuidadosamente con el propósito de optimizar esos cultivos en la estación espacial”, explicó Cabrera.

El proyecto está afiliado a Puerto Rico NASA Space Grant Consortium de la Universidad de Puerto Rico, donde se coordinó la participación. La propuesta de los estudiantes de Croem fue aprobada favorablemente para competir en el The Fairchild Challenge que se celebró este fin de semana.

Respecto del logro, el alcalde de Mayagüez, José Guillermo Rodríguez, dijo sentir “un enorme orgullo. La escuela Croem fue fundada por Ramón Claudio Tirado en 1968, y desde entonces ha cosechado múltiples triunfos en el campo de la educación. Como alcalde, los felicito y nos unimos a la alegría que reina por el triunfo obtenido”. INS

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