P. Rico-Denuncian que niños del programa de Educación Especial no tienen servicio de terapias y evaluaciones para el próximo año escolar

San Juan, 24 may (INS).- El terapista Víctor Moreno, portavoz de Proveedores de Servicio de Terapia bajo el mecanismo de Remedio Provisional, denunció que más de 20 mil estudiantes del programa de Educación Especial están sin servicio de terapias y evaluaciones para el próximo año escolar.

El pasado 19 de mayo, el Departamento de Educación notificó que habrá un nuevo recorte al pago que reciben por sus servicios los niños y las niñas del programa de Educación Especial a través de Remedio Provisional.

En el año 2015, el Departamento de Educación reguló las tarifas a los proveedores de Remedio Provisional basado en un informe realizado por una compañía llamada Estudios Técnicos. Según el informe del 28 de abril de 2015, esta compañía estudió el mercado e informó al Departamento de Educación cuál era la tarifa promedio.

Sin embargo, en ese momento el Departamento de Educación estipuló una tarifa un 20% menor al promedio identificado en el informe. De forma tal que no se justifica este recorte, afirma Moreno.

A través del Programa de Remedio Provisional se le prestan servicios de terapia a los estudiantes de Educación Especial cuando el Departamento de Educación no puede hacerlo.

“Nosotros, los psicólogos, terapistas del habla, terapistas físicos, terapistas ocupacionales y otros nos veremos imposibilitados de ofrecer servicio a estos estudiantes con necesidades especiales que el Departamento de Educación no puede o no ha podido proveer”, explicó Moreno.

De acuerdo con el Departamento de Educación, los costos de los servicios están por encima de los costos del mercado, basado en el programa Medicare (Medicare Fee Schedule o MFS).

“No obstante, los servicios del programa de Medicare y los de Remedio Provisional son incomparables en ese sentido. No se puede comparar el servicio que se brinda a estos estudiantes a través de Remedio Provisional, que es un servicio enfocado en el desarrollo y la educación, requerimientos que elevan los gastos administrativos, con un tratamiento de calidad, individualizado”, agrega el especialista.

Y añade que “el servicio que brinda el gobierno mediante la Reforma de Salud y sus aseguradoras son dos servicios distintos”, por lo que Moreno advirtió que “no sacrificaremos el servicio que le proveemos a nuestros niños como pretende el Departamento de Educación. La calidad del servicio no es negociable”.

Apuntó que “el que está recomendando estos recortes es la Junta de Supervisión Fiscal, que está amenazando el futuro de estudiantes que necesitan un servicio del gobierno, muchos de ellos estudiantes de escasos recursos, que necesitan asistencia y dejarlos sin servicios es abandonarlos y en muchos casos comprometer su salud”.

Por último, Moreno afirmó que “cada vez hay menos terapistas para atender a estos niños, pero eso al gobierno no le interesa. Solo cuando los funcionarios que administran los fondos destinados a nuestros niños posean empatía hacia ellos, dejarán de ver sus necesidades como un problema contable y lo sentirán como un imperativo humanista”.

“El gobernador tiene que decidir si va a ser abogado y defensor de la Junta o si va a defender los derechos y fondos de los estudiantes de Educación Especial”, finalizó. INS

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