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Las asistentes del Departamento de Educación aguardan por su nombramiento. Inter News Service
San Juan, 6 may (INS).- El Sindicato Puertorriqueño de Trabajadores y Trabajadoras (SPT) urgió hoy a la gobernadora Wanda Vázquez Garced a realizar los prometidos nombramientos a plazas regulares de las asistentes de estudiantes de educación especial del Departamento de Educación, en vista del serio deterioro de sus condiciones de vida en los últimos meses.
En carta enviada a La Fortaleza, el SPT le reitera a la mandataria la grave situación por la que atraviesan las sobre 3,500 asistentes de estudiantes de educación especial por contrato en Educación, también conocidas como “T1”, muchas de ellas sin cobrar desde diciembre pasado.
“Hace unas semanas usted anunció que el gobierno está elaborando un plan para nombrar a plazas regulares a empleadas T1 lo que nos fue confirmado personalmente por el secretario de Educación, Dr. Eligio Hernández”, dice la carta firmada por el presidente del sindicato, Roberto Pagán, y la vicepresidenta Karen De León.
Según los sindicalistas, el subsecretario de Educación, Eleuterio Álamo, les aseguró que trabajan en el proceso de evaluación para hacer los nombramientos a lo que el sindicato ofreció su asistencia para acelerar este trámite.
“En el mejor ánimo de colaboración, le solicitamos que nos informen sobre el proceso de evaluación que han adoptado, cuáles son los requisitos, cuántos nombramientos contemplan hacer y cuándo se proponen anunciarlos”, se indica en la misiva.
El gremio igualmente requiere que “se incluya una representación de nuestro sindicato en el proceso de evaluación y nombramiento, ya que en el pasado hemos sido de mucha ayuda en procedimientos similares que se han dado en el DE”.
El SPT, representa a sobre 9 mil empleados y empleadas no docentes del Departamento de Educación, que le agradece a la gobernadora Vázquez Garced que “se haya dispuesto a terminar con el vía crucis por el que atraviesan estas compañeras, quienes dan lo mejor de sí para servir a nuestros niños de educación especial”. INS
ndc
