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San Juan, 23 mar (INS).- El Frente Amplio en Defensa de la Educación Pública (FADEP) catalogó hoy de un triunfo su petición a la Cámara y al Senado sobre la aprobación del controvertido proyecto 2448 que, a su juicio, pretendía privatizar la educación pública a distancia.
El representante a la Cámara Rafael “June” Rivera, proponente de la medida legislativa anunció que la retirará, por lo que el FADEP dijo que estará pendiente a la sesión de este próximo jueves para que cumpla con su palabra.
El FADEP alertó sobre “este ataque a la educación pública”, en cartas por correo electrónico donde se realizaron más de 300 envíos a los senadores de parte de educadores y redactó una petición en línea dirigida al Senado y a la gobernadora Wanda Vázquez Garced, elaborada el 22 de marzo y en menos de 24 horas ya contaba con más de 2,800 firmas.
“El magisterio puertorriqueño, de manera comprometida, hace de tripas corazones ante la pandemia del Covid-19 y desde sus hogares, utilizando sus recursos tecnológicos está ofreciendo educación a distancia pertinente, apropiada, individualizada y diferenciada”, dijo la organización.
FADEP advirtió que nada sustituye o reemplaza adecuadamente una clase presencial, pero ante la crisis, se utiliza la tecnología para tener acceso al proceso de enseñanza-aprendizaje.
“Es momento de que el Departamento de Educación y esta administración cumplan con su palabra y otorguen una laptop a cada estudiante, maestro, maestra y personal docente del sistema público de enseñanza; es momento de que la FCC autorice que las compañías de internet y telefonía, ofrezcan el servicio gratuito para toda la población estudiantil, terapistas y magisterio”, planteó el FADEP.
El frente exigió que se apruebe el proyecto de ley que autoriza a que se ofrezcan terapias a distancia a nuestros estudiantes para que no continúen rezagándose durante esta emergencia.
“Queremos respuestas a estos reclamos que garantizarían acceso a estos recursos para toda la población estudiantil, máxime cuando más del 90% de nuestros estudiantes viven bajo el nivel de pobreza y no cuentan con los equipos tecnológicos necesarios, ni acceso a internet o telefonía”, estableció al reclamar que la Legislatura de Puerto Rico que se haga eco de estos reclamos.
EL FADEP afirmó que está en la mejor disposición de trabajar con propuestas concretas que nutran y enriquezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje, fortaleciendo la educación pública y ofreciendo los recursos y equipos necesarios a la clase magisterial del país.
“En esa dirección ya ha enviado diferentes misivas a la gobernadora, al Secretario de Educación y la Legislatura. Seguiremos proponiendo alternativas que fortalezcan el sistema de educación público de nuestro país”, dijeron las organizaciones que integran FADEP: la Unión Nacional de Educadores y Trabajadores de la Educación (Unete), la Federación de Maestros de Puerto Rico (FMPR), Educadores Puertorriqueños en Acción (EPA), Educamos y el Comité Timón de Madres y Padres de Estudiantes de Educación Especial. INS
ndc