R. Dominicana-Vicepresidencia capacita a 7,575 jóvenes en áreas tecnológicas mediante proyecto educativo Makerspace

Santo Domingo, 11 ene (INS).- Desde el año 2017, un total de 7,575 jóvenes se han capacitado en áreas tecnológicas como electrónica y fabricación digital, desarrollo de software, arte y textil digital, laboratorio 3D, diseño de videojuegos, realidad virtual y aumentada, y producción audiovisual.

El logro ha sido posible por el proyecto de metodología educativa Makerspace (aprender haciendo) que implementa la Vicepresidencia de la República a través de Centros Tecnológicos Comunitarios (CTC).

Los Makerspaces son espacios físicos en los que grupos de personas se reúnen para compartir recursos y conocimientos, colaborando con la finalidad de elaborar productos.

El sistema de enseñanza se refiere específicamente a la implementación de espacios de acción dirigidos a motivar en la juventud la creación de soluciones a necesidades de la comunidad mediante este plan, que se desarrolla por iniciativa de la vicepresidenta Margarita Cedeño, en los centros tecnológicos ubicados en La Nueva Barquita (Santo Domingo Norte), Jimaní (provincia Independencia), Cabral y Paraíso (Barahona), Guáranas (Duarte).

El número se ampliará a 17 centros en el próximo año.

“Para lograr dicha expansión, se capacitaron 35 facilitadores para que sirvan de multiplicadores en los espacios donde se imparte este tipo de conocimientos tecnológicos”, informó la Vicepresidencia en un comunicado de prensa.

Se explicó que en estos centros se aprende a desarrollar proyectos como impresión en 3D, creación de cortometrajes, ensamble de computadores, reparación de celulares, robótica, corte láser, entre otros. Los cursos se imparten con técnicas en las que los jóvenes aprenden haciendo.

Tiene además un enfoque metodológico “hágalo usted mismo”, que potencia las capacidades creativas e imaginativas de los jóvenes, los cuales podrán desarrollar sus ideas en prototipos funcionales, generando así innovación y emprendimiento social como mecanismo para la transformación de las condiciones.

Según el subdirector de la entidad, Jonny Beltrán, el impacto positivo de la iniciativa para el país permite que se introduzcan capacidades y competencias en los participantes y precisó que en los talleres de formadores “se pretende ampliar la capacidad de CTC para que exista una verdadera ola de espacios tecnológicos desarrollados en métodos disruptivo de aprendizaje”, que permitan generar transformación de pensamiento en las personas que asistan a esos adiestramientos.

Para el especialista Maker, Jorge Restrepo, quien imparte los entrenamientos, lo que se está haciendo es desarrollando actividades y conceptos que les permitirá a los facilitadores replicar sus conocimientos en los distintos centros de capacitación.

“Son técnicas con electrónica básica que utilizan materiales recicladas con elementos de electrónica que también son desechables que se usan para desarrollar soluciones pedagógicas para solucionar problemas del entorno”, sostuvo. INS

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