P. Rico-Gobernador anuncia a Boys & Girls Clubs como la primera institución sin fines de lucro para administrar escuela chárter

San Juan, 12 ago (INS).- El gobernador Ricardo Rosselló Nevares anunció, junto a la secretaria del Departamento de Educación, Julia Keleher, que la primera institución sin fines de lucro que administrará una escuela chárter será Boys & Girls Clubs de Puerto Rico.

De igual forma se informó que la entidad Caras de Las Américas operará otra escuela alianza.

“Por muchas décadas, el Departamento de Educación ha fallado a nuestra niñez. Nuestro sistema educativo ha sido ineficiente y que perjudica en mayor proporción a nuestra población de escasos recursos económicos, quienes no pueden dar una educación de excelencia a sus niños en colegios privados”, sostuvo el primer ejecutivo.

Por eso, agregó que “la reforma transformará el sistema educativo a través de alianzas con instituciones capacitadas y mediante el mecanismo de vales educativos”.

La propuesta sometida por Boys & Girls Clubs fue acogida para comenzar este mismo año escolar 2018-2019.

El proyecto consiste en una escuela de kínder a quinto grado que se ubicará en el sector Villa Prades, en el residencial Ernesto Ramos Antonini, en Río Piedras. Esta escuela alianza servirá a 58 estudiantes en el primer año, hasta llegar a 190 estudiantes al quinto año de iniciado el proyecto.

El principal ejecutivo de Boys & Girls Clubs, Eduardo Carrera Morales, afirmó que “el proceso de selección de escuelas alianzas ha sido un riguroso, con alto nivel de controles y detalles. Nos satisface que nos hayan seleccionado para transformar la educación en esta comunidad”.

Se explicó que la escuela proveerá un ambiente de aprendizaje dinámico, diferenciado e inclusivo, donde los niños recibirán educación bilingüe, para fortalecer sus talentos y desarrollarlos como pensadores críticos y aprendices para toda la vida.

“Por 50 años, Boys & Girls Clubs de Puerto Rico ha trabajado de la mano con comunidades desaventajadas del país. Nuestro compromiso siempre ha sido proveerles oportunidades y esperanza a nuestros niños, jóvenes y familias. Creemos que la educación formal de calidad pública y gratuita es clave para el desarrollo económico equitativo”, agregó Carrera Morales.

El principal ejecutivo también afirmó que “hoy el compromiso de trabajar se refuerza para que cada niño en nuestra isla tenga el acceso a la educación que todos queremos para nuestros propios hijos”.

Mientras, la secretaria de Educación informó que las propuestas para operar las escuelas alianzas de la reforma educativa se seleccionaron luego de una evaluación profunda de la Oficina de Asuntos Federales (OAF) del Departamento de Educación.

Entre estas también se seleccionó la entidad sin fines de lucro Caras de Las Américas, que solicitó la Escuela Rosalina C. Martínez, de Guaynabo, con 315 estudiantes. Como parte de su propuesta, solicitó un año de planificación para comenzar en el año escolar 2019-2020.

Asimismo, hay otras entidades sin fines de lucro y municipios que están en el proceso de selección, asistencia y capacitación, con miras a que puedan ser escuelas alianza en el año escolar 2019-2020. Entre estas, Techno Innovators, LEAP Social Enterprise y Centro para Puerto Rico.

De igual forma, el proceso incluye a varios municipios para el  proyecto de planificación de escuelas alianzas, a fin de comenzar en el año escolar 2019-2020, entre los que se encuentran Naranjito, Villalba, Aibonito, Coamo, Cayey y Orocovis.

El proceso de propuestas incluyó una evaluación y validación de que se presentaron todos los documentos requeridos; y paneles de lectores que hicieron la primera revisión de las propuestas y le dieron calificaciones.

Posteriormente se entrevistó a aquellos proponentes que pasaron el criterio de los paneles compuestos por tres personas. Luego se evaluaron las propuestas y el resultado de las entrevistas por parte de un comité asesor que presentó recomendaciones a la secretaria.

Finalmente, se lleva a cabo una audiencia con la secretaria y con aquellas entidades cuya propuesta no obtuvo una recomendación favorable para iniciar el proyecto este año. Este último paso estará disponible esta semana para las entidades que sometieron propuestas.

En inicio se recibieron 243 registros de interesados para orientarse sobre el proceso. De estos, 43 sometieron propuestas; 32 de ellas cumplieron con los requisitos iniciales y pasaron a etapa de pre-evaluación. De esas 32, pasaron 18 al proceso de evaluación y entrevista.

Rosselló Nevares afirmó que “nos falta mucho por hacer para implementar la reforma educativa, pero este es un paso importante. Hacer más de lo mismo no es opción para esta administración. El pueblo espera transformaciones reales y las estamos haciendo en muchas otras áreas, como en energía, el nuevo gobierno, tecnología, salud, permisos y contribuciones, entre otras”.

En tanto, Keleher añadió que “estamos satisfechos con el rigor de las distintas etapas del proceso que se llevó a cabo y que aún se están llevando a cabo en OFA. Estamos optimistas con los resultados”.

“Para cumplir con la transformación que el gobernador prometió a nuestros niños es esencial que establezcamos procesos rigurosos de selección de entidades para asegurar la calidad que esperamos con las escuelas alianzas. Contamos con un gran proyecto para iniciar con el modelo, que estará en manos de una entidad de gran reputación a nivel internacional y que ha demostrado una amplia capacidad gerencial”, expresó la secretaria. INS

aa