P. Rico-Departamento de Educación destaca que un 85 por ciento de los estudiantes culminaron el proceso de matrícula

San Juan, 26 jun (INS).- El Departamento de Educación (DE) destacó que 253 mil estudiantes ya han culminado el proceso de matrícula, lo que representa un 85 por ciento del estudiantado.

“Ya han participado un total de 27 mil estudiantes en el proceso desde mayo, para asegurar su espacio en la escuela seleccionada por los padres. De ese total, unos 3,089 estudiantes han solicitado cambios de plantel”, indicó el DE en un comunicado.

Educación también declaró avances en los procesos de ubicación adecuada de maestros, personal y materiales cara al inicio del nuevo curso escolar, previsto para agosto.  El DE anunció que continúa con los esfuerzos de capacitación del personal en diferentes áreas para diversificar el recurso humano dentro de la agencia a través de readiestramiento.

“Esto permitirá una recertificación a maestros y personal. Dentro del portal creado para esos fines, los maestros tienen hasta 10 opciones para seleccionar las materias que desean, además de las alternativas de certificarse como maestros de emprendimiento o instructor de tecnología”, señala la agencia en un comunicado.

La secretaria, Julia Keleher, señaló que “cada recurso del DE lo vamos a utilizar al máximo para el mejor servicio a nuestra comunidad educativa. Este nuevo proceso de ubicación y readiestramiento nos permite retener ese talento humano y ponerlo al servicio educativo en las áreas que necesitan nuestros niños”.

Los cambios en la composición de escuelas inciden en los procesos de asignación de recursos que el DE está haciendo en cada escuela para garantizar que habrá todos los recursos necesarios en agosto en cada plantel.

Además, como parte de estas iniciativas se informó que a la fecha ya han sido asignados un total de 18,339 maestros, lo que representa un 75 por ciento.

Este número incluye maestros de Educación Especial, Áreas Especializadas y Ocupacionales y no incluye los maestros Montessori pues, a solicitud de la Secretaría Auxiliar de Educación Montessori (SAEM), se trabajó de forma independiente cuando concluyan los procesos de selección que están llevando a cabo los maestros.

“Ese proceso ya está avanzado y podremos determinar con mayor precisión la cantidad de maestros que necesitaremos por escuela. Hay un total de 9,415 necesidades existentes que incluyen maestros de Educación Especial, Regular, Especializadas y Ocupacionales”, dijo Keleher.

Agregó que “se estima que esta cifra disminuya una vez sean asignados los recursos necesarios basado en las alternativas que ese están manejando en el portal  de maestros”.

“Estamos trabajando para asegurar que todos los recursos necesarios para nuestros niños estén en cada escuela y salón de clases en agosto y  dejemos atrás los inicios de clases sin maestros en los salones. Es un trabajo complejo pero estamos enfocados en que queremos una educación de primer orden para cada estudiante”, expuso la secretaria. INS

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