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Bayamón, 29 jul (INS).- Para integrar las necesidades de la población invidente del país, estudiantes del curso de Educación Audiovisual del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Puerto Rico en Bayamón (UPR Bayamón) han desarrollado múltiples proyectos de innovación con el sistema Constanz, que emplea el color como un sistema de lenguaje universal para transformar un concepto abstracto en uno concreto.
Estudiantes en UPR Bayamón crean sus obras para personas invidentes. Inter News Service
“Las obras plásticas creadas por nuestros estudiantes son estimulantes ya que pueden ser apreciadas tanto por medio del tacto, como visualmente. El método Constanz funciona asignando una forma determinada a los colores primarios, el blanco y el negro para su codificación”, ilustró la pedagoga Edna Román.
Reveló que durante la primera exposición los visitó el escultor puertorriqueño no vidente Luis Felipe Passalacqua, quien “se emocionó mucho al admirar con sus manos el mural Miró, Matisse, Picasso y Klee en el lenguaje del color que se toca”.
En el sistema Constanz, creado en el año 2009 por la artista colombiana Constanza Bonilla, el rojo se representa con las formas puntiagudas del fuego; mientras que el amarillo son líneas rectas como los rayos del sol y el azul es una línea ondulada como las olas del mar.
De la mezcla de estas formas salen los colores secundarios y terciarios que, a su vez, pueden matizarse añadiendo el negro representado por un punto o por el blanco representado por un anillo, detalló la profesora Román.
“La inclusión es un asunto de justicia social; este método es una herramienta adicional de integración de los estudiantes al ambiente educativo. El sistema es práctico y tangible; nos ayuda a integrar a las personas con discapacidad visual”, señaló la profesora María González Resende, directora del Departamento de Pedagogía de UPR Bayamón.
Precisó que este método se ha integrado a distintas disciplinas en diferentes países de América y Europa, mientras que en país “somos el único recinto que enseña y educa sobre los aspectos de este sistema”. INS
ndc
